quinta-feira, 1 de dezembro de 2016

EPICURO E SEU PARADOXO

Observando na internet as opiniões religiosas e ateísta, deparei-me com a questão: um tal paradoxo de Epicuro.

Vejamos:

1 – Eis o texto completo publicado em DA NATUREZA, Tito Lucrécio Caro, Editora Globo, 1962:

“Deus, ou quer impedir os males e não pode, ou pode e não quer, ou não quer nem pode, ou quer e pode. Se quer e não pode, é impotente: o que é impossível em Deus. Se pode e não quer, é invejoso: o que, do mesmo modo, é contrário a Deus. Se nem quer nem pode, é invejoso e impotente: portanto, nem se quer é Deus. Se pode e quer, o que é a única coisa compatível com Deus, donde provem então a existência dos males? Por que razão é que não os impede?

Como se pode notar, o texto parece que trata do Deus hebraico, uma vez que está grafado com inicial maiúscula. Como Epicuro morreu no ano de 270 AEC, ele não poderia escrever sobre a divindade hebraica que era desconhecida para ele; o texto provavelmente estaria corretamente escrito assim:

“Deus, ou quer impedir os males e não pode, ou pode e não quer, ou não quer nem pode, ou quer e pode. Se quer e não pode, é impotente: o que é impossível para um deus. Se pode e não quer, é invejoso: o que, do mesmo modo, é contrário para um deus. Se nem quer nem pode, é invejoso e impotente: portanto, nem se quer pode ser um deus. Se pode e quer, o que é a única coisa compatível com um deus, donde provem então a existência dos males? Por que razão é que não os impede?

A primeira tradução apresentada leva o leitor a aceitar que Epicuro acreditava em um Deus único.
Na segunda tradução Epicuro demonstra a impossibilidade da existência dos deuses uma vez que o mal existe no mundo. Porém este texto como o outro soam falsos, se o primeiro é falso porque Epicuro vivia em um mundo politeísta; o segundo, em um mundo politeísta não faz sentido negar a existência dos deuses por existir o mal, uma vez que os deuses gregos possuíam opiniões e desejos conflitantes. O problema do mal é criação do monoteísmo, não do politeísmo.

2 – Diversos pensadores já refutaram a possibilidade da existência de um Deus onipotente. Para contornar este problema afirmam que Deus é lógico e, portanto, não pode se autocontradizer, ENTÃO Deus não pode fazer algo tão pesado que não possa levantar. Bobagem;

3 – Para defender a existência de Deus, o blog abaixo:

Afirma que:

a)      “Uma Terra quadrada também é possível. Não é verdade, mas é possível”;

Esta é uma afirmação FALSA. O autor discute a questão de Mundos Possíveis. De acordo com a Mecânica Newtoniana, ainda válida, a tendência dos corpos é se atraírem. Devido a esta atração mútua, a tendência dos corpos é serem redondos, principalmente quando os corpos possuem muita massa como os planetas e estrelas. É IMPOSSÍVEL a existência de um planeta ou estrela quadrada. Assim, de acordo com as leis da física, só existe um mundo possível, o que nós vivemos. Mudar as leis básicas da física para existirem planetas quadrados muda tudo, inclusive a própria lógica. PORTANTO: uma terra quadrada é possível? NÃO!

b)      Também afirmou: “um triângulo DEVE ter NECESSARIAMENTE 180º graus internos (esqueça as palavras e pense apenas nos conceitos abstratos). Isso é necessariamente verdadeiro”.

ISTO TAMBÉM É FALSO. Uma vez que o autor não especifica em qual espaço o triângulo é desenhado. A soma dos ângulos internos de um triângulo só será 180o caso ele esteja em um PLANO EUCLIDIANO em uma superfície esférica os ângulos internos serão maiores que cento e oitenta graus. PORTANTO: um triângulo necessariamente tem 180o internos? NÃO!


4 – O que se conclui é que existem pessoas que gostam de blá, blá, blá... para encher saco furado. Tentar defender a existência de Deus, por lógica é bobagem. É blá, blá, blá... A lógica diz respeito não à derivação de verdades, mas à determinação dos princípios do raciocínio correto”. Um raciocínio correto não está atrelado a algo que existe. Quando digo que algo existe não provo sua existência por lógica, mas por experimento.

terça-feira, 8 de novembro de 2016

ESCOLA SEM PARTIDO

Que bicho é este? - Perguntou Antonio.
- Você não entendeu? É simples: as escolas atualmente possuem partido. Tem a Municipal do Dem, a Estadual do PSDB, tem a Municipal do PMDB, a Escola Federal do PT...
- Pera aê! Nunca ouvi dizer que as escolas possuem partido.
- Tem até um Projeto de Lei para proibir...
- Proibir?! Proibir o que não existe?
- Calma! Vamos com calma. Eu explico. O título do Projeto de Lei é este mesmo: "Escola sem Partido". Mas na verdade eles querem que os professores não assumam posição político-ideológica. O problema é que eles não podem escrever isto porque contradiz a Constituição. Então eles fazem como de costume "por baixo do pano", sabe como é, né. Eles querem transformar o professor em um robot.
- Mais uma vez querem induzir as pessoas acreditarem que fazem uma coisa boa e na verdade fazem coisa ruim; dizem que defendem a liberdade e querem a ditadura?
- Isso mesmo. Veja o que diz o Artigo 3º deste Projeto de Lei:
São vedadas, em sala de aula, a prática de doutrinação política e ideológica bem como a veiculação de conteúdos ou a realização de atividades que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos pais ou responsáveis pelos estudantes.
Existem diversos pontos a serem analisados neste artigo, desde a controversa prática de doutrinação política como a questão sobre convicções morais. Para não alongar o nosso papo vou falar sobre o trecho que esta sublinhado em negrito no artigo acima. Leia somente a parte em negrito.
Vamos começar com um exemplo real.
Em 1925, lá nos Estados Unidos da América, um professor foi preso por ensinar, em uma aula de Biologia, que o ser humano provinha de seres inferiores. Lá existia uma lei semelhante a esta. No caso deles era somente em relação à Evolução, a nossa é sobre tudo e qualquer coisa que alguém possa não gostar. Pode até ser usado para expulsar um professor da escola. Um professor que a direção não goste. Um professor que o estudante não vai com a cara. Um professor ateu, ensinando em uma comunidade cristã.
Com a aprovação deste Projeto de Lei, um professor de Português, Literatura ou História, por exemplo, não pode usar o livro "Tenda dos Milagres" de Jorge Amado em sala de aula. Para ser franco, Jorge Amado será abolido das salas de aula.
- Por quê?
- Ele não poderá discutir temas relacionados a religiões de matriz africanas porque entra em conflito com as convicções religiosas dos crentes. As religiões de matriz africanas possuem Orixás não possuem um Deus (este termo é próprio das religiões judaicas, islâmicas e cristãs, embora não usem com o mesmo sentido).
- Aí o bicho pega.
- E vai complicar ainda mais para o ensino de Ciências. Lá pelo final do ano 1949 início do ano de 1950 esteve no Brasil o físico americano Richard Feynman. Ele afirmou que no Brasil não se ensinava Ciência. Realmente, aqui nunca se ensinou Ciência e continua sem ensinar, principalmente por causa dos exames vestibulares. Ensina-se técnica: é assim que faço.
- Então a coisa vai ficar ainda mais difícil.
- Com certeza. Um professor ou professora de Biologia não vai poder discutir a Teoria da Evolução como defendido pela Ciência. Terá que dizer que ela é "apenas uma teoria" e que existem provas que a humanidade é proveniente de Adão e Eva dada pelo Criacionismo. Ou então vai dizer que a "ciência", "acadêmico-bonitinho", Design Inteligente, afirma a intervenção de Deus (judaico, islâmico, cristão) na origem dos seres vivos.
Um professor ou professora de Física terá que se ater somente aos números, contas, contas e mais contas... Nada sobre como estas contas foram produzidas, como elas são alteradas. O que vem a ser "verdade".
- Êpa! Aí você está introduzindo um problema filosófico!
- Filosofia? Esta já era. E esta solução está sendo armada pela Medida Provisória. Vão abolir tudo que incomoda. É o fim da picada.
- Deste jeito vai acabar ficando somente a gramática, sem exemplos literários e a matemática trabalhando somente com números e contas, contas, contas...
- É um fim trágico! Ainda dizem que é para melhorar o ensino. Uma pessoa só aprende quando pensa. Se não pensa, decora, se decora, nada... boia... e afunda na lama.
- Vira Maria vai com as outras.
- O pior é que eles querem trocar uma suposta existência de um doutrinação política pela DITADURA DO UM.
- Como assim?
- Uma sala tem quarenta (40) alunos. Trinta e nove dos estudantes querem saber do professor ou da professora de História sobre o papel desempenhado pelo candomblé na sobrevivência e conquistas dos escravos africanos no Brasil. Ele não poderá expor porque um dos estudantes diz que esta discussão entra em conflito com as convicções religiosas de seus pais.
- E este negócio de "convicções morais"?
- Isto é muito controverso. Fica para outra oportunidade.

- Subvertedora! Prostituta! Inclusa no artigo "329" ABC do Acto e Facto Correcional 379, alínea "J".
- E parágrafo "erre dois", Excelência!
- Que quer dizer, ordenança?!
- Talvez sinais chineses, Excelência!
do conto Manhã Cinzenta (no Livro "A Antevéspera e o Canto do Sol" - Olney São Paulo, José Álvaro Editor, 1969.